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更新时间:2020-12-24 13:56:17 | 来源:中公考研
一、语言环境
我们都知道,上大学以前,英语的学习是重视基础的学习,而这个基础通常指的是语法基础和阅读基础,但由于过分强调分数的作用,所以导致我们对英语的学习完全是“拔苗助长”、“硬塞式的”学习,导致我们对英语学习兴趣的丧失,到最后完全沦为了“哑巴英语”,不会说,不敢说就深深的印在了同学们的心里,所以在我们复试口语课的教学上,老师们都要花不少的时间来帮助学员克服畏惧心理。到了大学阶段,即使有四六级的存在,但也很难起到提高学员英语技能的作用,甚至更多学生是唯恐避之不及。种种原因,让我们本来少之又少的语言环境更加的缺失。
二、学习目的
通过听读精练法帮助我们的同学找回英语学习的兴趣和信心,克服开口说英语的恐惧心理,从而实现英语口语技能的提升。
三、具体学习方法
1. 下载英语学习APP,比如中公易词、可可英语、英语流利说、BBC、VOA;
2. 或者关注英语学习的公众号,如中公考研英语乐学帮、中国日报双语新闻等(只要有英文的音频和阅读材料即可,最好是双语的材料)
3. 选择适合自己感兴趣的话题或者难易适中的材料;
4. 第一遍做盲听跟读训练。即播放口语材料音频,不观看字母,尽可能跟随音频材料做跟读。因为第一遍是不需要看材料,只做跟读训练,遇到听不懂的词,模仿发音即课,所以第一遍跟读训练叫盲听(如果第一遍就盲听跟读,觉得难度大的同学,可以在跟读前,先盲听一遍完整的材料,不做跟读训练)。
5. 第二遍可做视听跟读训练,即第二遍可以一遍看材料,一遍跟读。在这个过程中,可以把第一遍没有听出来的词记下来。
6. 第三遍再次不观看材料,做听读训练。完成听读训练。如果难度稍大,可反复再听一遍。
通常到了第三遍的时候,同学们基本就能把文章的大意听出来,在输入的过程中,也实现了语言的输出,真正可以做到听、说、记的同步,给自己最大程度的语言环境。
最后,最重要的是,每天至少坚持半小时。每个同学可检查自己的口语提高的程度,可做好详细的记录,半年下来,同学们就再也不用为自己不敢说、说不出英语而紧张了。
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【责任编辑:范秀霞】
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