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2017考研联考真题深度解析

辅导课程:考研集训营   来源:中公考研  发布时间:2017-09-11 10:41:02
[摘要]今天中公考研小编为大家分享2017考研联考真题深度解析,一起来看看吧。

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  今天中公考研小编为大家分享2017考研联考真题深度解析,希望对大家有帮助。

  去年考试的特点帮大家做一个总结,考试虽然结束了,但对我们的考验并没有结束。考试当中体现出来一些特点,还有我们做题方式方法,会深刻的影响到我们未来得生活。希望通过这个真题点评,结果已经违法改变,但是我们能够从中吸取一些经验和教训。对于未来工作和生活有所帮助。

  26题是简单的行事逻辑,一个三段论推理,转折此之后更重要,这是一个任何这是一个全称,推出来是一个特称。简单的可以发现这个全称不要了。

  这题目属于白送的,本来我还预测我说逻辑应该是上来会先给大家两道难题难为你们一下,结果发现还是往年的老风格,一个行事逻辑,非常简单。

  27题考的是陷阱,这种题目都是白送的。

  29题这算是一个综合推理题一样,本质上考的是行事逻辑。另外说这道题目,看串讲课里怎么跟大家说的?你看到这个,听过串讲的同学应该知道我说什么,特征多明显啊。再看这个、这个。所以记住了那个题项结合的作题方法,这种题目观察选项的特征,看出来选项的特征,根据选项的关健词再去看。题干当中也有特征,购物者和路人的数量之和,给出了一个确定性条件,我们应该拿着这个条件下手。

  答案都知道了就说这个做题方法。大家都说逻辑好难,最终的同学的留言属于两种,大部分人说逻辑非常难,但是也有少部分人说没有感觉,甚至有人说感觉逻辑非常简单。差别在哪里?并不是在于知识点的掌握。知识点可能大家水平都差不多的,在于做题方法、思考方法的学习。

  因此我们来说到这道题目的时候,正确答案无所谓,大家要反思你是怎么做的。在这里要再多说两句,今年综合推理题比较多,本来以为2013年比较难,看到2017年2013年就是浮云了。通过这种逻辑题,大家应该能够感觉出来我们平常练习和我们如果把考试当做比赛的话,有没有发现你的练和赛是脱节的?最后老师串讲的时候叮嘱大家你要注意阅读的方法。比如先粗后细,这些阅读方法比知识点更重要。然后就是题型特征,还有干扰项设置方法。这些东西对于我们快速的做题更为重要。还有做题策略。

  有些题目不需要知道它为什么,错误选项为什么错,也有一些题目是你不需要知道正确答案为什么对。

  宏观层面做题策略是先易后难。最后考前直播的时候又给大家重复了一遍先易后难。

  一个考试是这几个方面的综合,如果不能够把握住这几个方面,仅仅只有知识点是完全不够的。不知道同学们考完以后有没有反思过这个问题。

  如果平常练习的时候,你仅仅满足于说这道题我搞明白,我知道他选的是E项,但是忽略了对做题过程的反思,这道题对你来说等于零。考场上你需要的做题方法不是沉思、想象五分钟、十分钟,你考场根本没有这个时间。

  如果说平常训练和比赛是脱节的,那么这最终结果就是这样的。

  所以会出现冰火两重天的现象。

  像31题,我把题干前面的去掉了,这个题目也比较简单,因为这个地方有专门的提示。如果你找不到这个提示,这道题会多占用你一些时间,但如果能够找到这个提示就不慌了。

  为什么能够找到?因为条件4是一个相对确定性的条件。前面说的投入国债、股票、剩余部分投入。只说了国债的问题。相对有确定性的,解题的时候优先考虑最简单的。而不是每次最简单的一次能用得上。但是思考顺序应该从最简单入手。

  像第32题,支持专家断言,都是白送的,专家断言人文教育给人未来生活的影响更大一些。只要能够判断出来哪个关于人文教育的问题,这个题答案选E。

  但是有些同学说了,不对,我觉得这个题目,事关个人幸福和尊严值得探究和思考,有同学会受到干扰项的干扰。但是题干里这个更大一些。但是E选项有一个分号、两层,但如果,是在表示比较,命题的时候选项设置得非常明显,没有什么好争议的,如何表现出更大一些。

  再比如说36题,也是让我们支持专家的观点,疾病发病率相关并发症会增加。很明显答案是这个。

  37题一二三年级,涉及到我们对于一些复杂的概念的外延的确定,至少知道这是三个概念,这个地方是什么呢?这个地方是两个概念,这个地方是另外两个概念。

  如果说看不明白可以在试卷上画出来,画出来以后再做判断。

  再看这个,2/3以上的一三年纪能把该书的名句和诗名对应起来。这个是2/3一二年纪不能对应。

  可以提示你优先从哪个选项找答案。题项结合。

  再说这个题目,有同学还说这个题有争议、出得不对。ABC简单排除了,这个是前面的锁定,施于人是后面的锁定。然后进入到语意理解当中。

  这个是对前件直接否定、这个是对后面的否定。前面是行其正、后面是谋其正。话题关健词都不一样。这不用任何争议。

  但是你说这个题要进入到语意理解,就纠结去吧,选完以后心里还没谱。怎么样就有谱了?两极分化特别严重,有同学做完这个题就知道这个做对了。就是关键点在哪里?不是知识点,是我们讲阅读方法。话题关健词匹配。

  如果我们平常做训练的时候对话题关健词特别敏感,这个题目对你来说又是一个白给的。像以下哪项和上述论证最为相似。如果怎么样那么就怎么样,而且这个是既拥有什么什么,这是肯定命题,上来是一个否定命题。

  这是一个直言命题,题干里给的是假言命题。这是充分必要条件,E选项非常明显在这里。这种题不需要读实词,根据虚词可以很快判断。

  我们讲先虚后实就是这个道理。

  我们要反思你怎么做的,是通过语意理解,读完问题把题干认真看一遍。一道题比别人节省十秒20秒,这道题会做的同学何止节省10秒20秒,30道题节省了非常多时间,不但节省了时间,而且节省了精力,还避免了坏情绪影响。如果没有正确作题方法,机会成本非常高的。不仅是时间的问题。

  不知道同学们通过考试是不是体会到了这一点。

  还有45题。这个题目多少次强调,我们讲论证逻辑多次强调,找结论结论关健词,找前提前提话题关健词。前提话题关健词是死亡的风险。按照正确阅读方法做好恶难度,而且非常快。

  这个题目考的就是相反陷井,看你看不看得见,先看问题,看到相反性先圈出来,这个题目不可能做错。

  有同学说讲这么多简单题,怎么不来点复杂题。我先给大家看这是昨天晚上一个留言,看到今天凌晨两点半,很多同学得给他回。有同学说老师特别感谢,我们要礼貌,我也要表示感谢,有同学祝节日快乐,还有同学是求安慰的,得安慰一下。还有同学说老师想死的心都有,碰到这种情况得赶紧劝他。

  这条留言没有上墙,但是他留言非常好。他讲单个题难度达不到往年,这个判断是准确的。综合推理题目在耗你的时间、情绪。而且综合推理题目比往年多了几个。这种情况下我们同学会有一个以偏概全的认知,觉得今年题好难。排除综合推理题大部分题目是送分的。不是故意说硬话,这位同学思考方法,选项至少一个先看,反面考虑,这是他自己很独特的思考方法,有几个排序题不用推完,代入法,我们串讲课上也讲过。什么情况下优先考虑,分析推理是我的弱项,这次应该跟运气有关。

  有同学说推理题推得好爽,结果数学没时间做。策略错误了。

  他说一直记得老师说的题干信息多,需要哪个看哪个,不必按顺序读。简单话不绕能提供具体信息。

  这位同学很好的把串讲讲到的思路消化吸收进去了。这是正确的学习方法。如果有同学说老师你刚刚专门挑简单题,难题怎么不讲。有一道省份排序,到底是福建还是什么?能不能讲一下。我完全理解这种心情。但是我问你两个问题,第一这就准备开始考2018了吗?第二个问题你考2018年还用原先的学习方法吗?

  那几道所谓的难题,这些方法我就是想不到,但是我们说至少应该明白一个策略,2018考场如果再来一遍,还去硬推吗?不对的。考试策略,你看到这张PPT,眼熟吧,先易后难。看到那种综合推理先过去,到最后,有同学就分享,30道题半个小时做完20道。做一个是一个。我做完会做的之后写作文了,写完作文回过来还有半个小时,剩下时间慢慢推理。非常聪明的策略。而且他说,还有一位同学分享最后,两道题没时间了,逻辑时间已经到了你要有一个归零心态,每科给自己一个时间。时间一到剩下几道题不做了,结果到最后,作文写得特别顺,后面还有时间,又把那两道题做完了。

  而且我们之前讲过,你上来要优势科目优先,但是要提防如果优势科目难,可以调换。有同学上来先做逻辑,甚至花了90分钟,整个考试就废了,逻辑做满分:又怎么样呢?考试都废了。后来发现数学好简单,但是又没有时间做了。

  我们辅导的时候专门提示过做题顺序。这是考前直播课都说过的。因此同学们,应验教训是值得深刻总结的。不仅仅是做一个逻辑的问题,有的同学考得非常好,有的同学考得一般,考的一般的同学说要去工作了要二战了。无论你做什么选择,通过这个考试,你做的是逻辑题,本质上考察的是你生活当中选择的策略问题。平常是一种什么策略,考试当中不由自主把它给调整出来了。

  所以我们要养成习惯。是这个道理。

  昨天有同学留言老师我知道不会的应该放弃,但是我模考的时候一直觉得还是先做一做。果然我在考场被你说中了。模考的时候你战胜不了自己,实考的时候还是战胜不了。果然做了很长时间。我估计2018见。我说第一现在成绩还没有出来一切都是待定的,为什么2018呢?你赶紧准备复试。

  第二个是什么?如果说还不能战胜自己,再去考2018、2019还是这样。昨天留言里有三战同学,说作文写得怎么样。我说依你作文策略、考场策略你得好好想一想要不要再战。

  什么叫综合?不是数学逻辑写作知识点的综合,这太表象了。是一个思维方法的综合,管理素质、培养潜能的综合。

  逻辑就说到这里。接下来是论证分析。

  小作文延续了2014、2015、2016出题风格,结构清晰,中心论点不需要花时间去找。而且其中考到的逻辑漏洞没有任何偏怪难之说。都是我们讲的最主要的逻辑漏洞。次要的都不涉及。

  只要利用赏罚就可以怎么样。只要的问题,充分条件检验问题,充分条件不充分,还有别的条件,也可以认为过于绝对。老师辅导的时候,我们讲how应该怎么办的时候,有三个方向,制度他律、教育指导、看到这儿利用赏罚,就是制度他律,完全还可以有道德自律。知识点迁移,2016年考到逻辑必要条件认知,这是2017年考试。小作文里考到我们论说问讲到的策略。

  下面这一个段落里,没有可能也没有必要寻求私利的廉洁之士。我们说也许会存在相对更加好的人,这是一种考虑方案。不需要找到绝对完美,找到相对好的就可以。

  第二也可能存在不求私利的人,也可能存在廉洁之人。每个人都求私利不等于不廉洁。针对这个点两种思考方法。

  根本不存在过于决定。这个提示非常清晰。连关键只在于又是一个绝对化词语,后面是手段。这个手段说有效防止。事前预防,还有事中控制,事后惩戒、警示教育。为什么说关键只在于它呢?

  非常好找。就我们画这几个关健词就知道了,这个找不到不应该。

  再看下这个,怎么样防止呢?其实不合理的。之恰我们说2015年、2016年结论都是用其实引导的。其实这个词表达转折意味的词语。这个词语后面跟着内容往往是关键。

  我们针对这个可以考虑不一定不合理,监察官员也可能好利恶害,他受到的惩罚大于他得到的利益,如果尽忠职守得到的奖赏大于坏处。不能证明这样方式不合理。

  还有以权谋私让一部分以权谋私制止另外一部分以权谋私者。

  这个私对于不同人来说不一样。可能并不相同,而且可能相悖,这种情况下为什么不可能制衡呢。制衡是2014年小作文考过的。不等于制衡方法是彻底没用的。

  私可以考虑定义的问题。然后也有同学说,下一个段落里,我们说依靠什么呢,手段问题,马上想到基本套路,不可行、无意义、没必要,可以利用赏罚方法进行监督。

  这个地方又可以分层次攻击了,揭发者可能受到打击报复,他仍然不一定揭发,或者说不可取,因为坏处大。或者我也可以讲到,如果说不揭发获得的收益更大,可能也不会揭发的。

  而且奖赏的问题比较抽象的词语,惩罚也比较抽象。

  后面谁不揭发官员以权谋私就惩罚谁。你无法确定谁没有揭发。

  所以这个方法没有意义的。另外我们说,世界坏有坏处,什么坏处呢?奖赏揭发方式鼓励告密,带来得是诬告陷害。

  但是日常生活没有注意观察和思考,告诉你这个地方有问题你想不到。比如鼓励揭发可能会导致陷害。这个点考场可能想不到,因为日常生活当中没有思考过这样的问题。

  我们这个考试仅仅说知识点的问题不够,一定要平常多做积累。臣民出于好利恶害揭发官员。

  逻辑漏洞还是比较好找的,取决于日常积累是怎么样的。

  说到论说问,讲几个要点,一个是有限的资金,因此有同学说两者要兼顾,这个叫不审题。

  从老师讲课来讲,老师告诉过你不要骑墙,这是非常典型的用于究竟是这样还是这样呢。二选一。是个观点分析题。

  观点分析题千万不要骑墙。第二审题具体过程当中有限资源。有人主张,因为根据市场调查原产品还可以畅销三到五年,这是已知前提,可以获得丰厚利润。此时应该想一个问题,有同学分析得非常好,这个题目把跟创新有关的东西放在后面,往往后面的东西更重要,仍然在引导、希望你写这个东西,三到五年之后呢?如果平常善于思考,不轻易接受别人给定的结论,对这个问题我们很容易发现它的主题重点放在后面。

  有同学立意要有长远目光这都是对的。

  大家回忆一下,在导学课、基础课,海绵式思维是怎么样的、淘金式思维是什么样的。多问问为什么,三到五年之后怎么样,这是思维习惯的问题,不是知识点。有人主张投资研发新产品,写创新没有问题的。这样做虽然有很大的风险,但是风险背后有数倍的利润。

  此时风险这个词不能够忽略,转折连词后面更重要,但是前面也重要。2013年竞合那道题,欧洲各国航空公司面临激烈竞争,仍然采取了合作方法,这个一样,审题要全面。有同学写创新,但是不全面,没有写到风险是不行的。

  必须要写到风险。考完以后,很多留言,看最后三小时笔记,十个角度,今天都用上了。

  还有实实在在分析,能写多少写多少,竟然可以用上老师之前给的创新预测。

  还有之前讲几个思考点,考试的时候还写,不到20分钟写完了作文。通读还找到了错字。

  老师你预测中了大作文。预测不预测是次要的,这位同学说创新作文被你押题中了。

  我一直认为预测中不中是次要的。你材料,你明白主题方向不等于写得好,能不能扣住材料,行文组织也是很重要的。

  有同学说我写的创新,你预测我能得多少分。没法判断,和语言组织有关系的。

  看到你的推送看到题目开心极了,诺基亚、柯达、苹果例子都用上了。

  老师讲之前微信公众号还推送工匠精神,我特意用其他颜色的字体推送工匠精神。这个是考经济类联考的。他考的工匠精神,考老师提到过的悲剧。这位同学说想到了孔雀择偶的题,有话可说。写作也要练真题。

  很多同学意识到了我们的备考方向是对的,包括要看教材。有位同学留言说直接套用了材料。这篇材料套用还真挺不错的。讲创新精神、企业发展需要冒险精神。今天还有一位同学留言说人民日报评论上说要大胆创新、不惧风险。我在微信公众号要看人民日报评论。日常积累到考场一点都不怕,有同学要分享经验的话,你就告诉他,今日话题、微信公众号人民日报评论,这两个特别需要大家关注的。

  还有我们写作练习,2012年的题目,这是目录,这里面给出来的文章。这是老师对于2012年真题解析,也讲了创新问题,讲到了创新必要性。

  所以同学们如果真的去做过这些准备了,可以说一点都不慌,包括给的扩展阅读,嫦娥探月有什么用,看似没什么用,但战略布局的问题。我们这年真题写战略布局多准确。还有这才是战略家的气魄和智慧。这个角度来写也是有话可说。

  还有老师微信订阅号,12月21号推送,企业和企业家精神。在人们还在讨论哪家手机键盘更好的时候,乔布斯推出苹果手机去掉了键盘。只有有创新精神的企业家和工程师创新,创始尝试之后不知道能否成功。大家可以看当时老师的文字稿。

  所以应该说有同学讲之前推送里,我们围绕创新做了不少文章,点中了。

  这个实实在在说,这个跟创新有关系,但是我推送的时候我知道今年考创新。这个叫巧合。押题并不重要,重要的是我们日常多做积累。

  有同学说,考场上瞬间苹果公司的例子放上去了。说的就是这个例子。

  看一下同学思路,长远发展需要创新,预防隐患类。还有直面风险勇于创新,中心词是创新。想到真题了。

  还有目光放长远,不要注重短期利益。我认为这句话作为立意有所不足。哪里不足?我们说正面理论,这是否定的。不如这位同学说的,不要只顾短期利益、勇于冒险。

  这是另外一位同学把每段写法出来了,时间关系不给大家一一做分析。分析合理性、必要性,这是必要性。这是合理性。这个是什么?考虑到老师之前的微信公众号推送的制造业回流。22号推送的曹德旺在美国设厂,讲到中国税费负担太重、人工成本也在提高。这就是非常有时代气息、联系实际,不是真的说举例子才联系实际。

  但是注意最后没有空间写怎么办了?这个略有遗憾的,你要有控制风险。这个地方讲到风险问题。

  这位同学创新企业,这个有点学生腔了,尽量不要这样说话。还有华为、诺基亚做反例。创新虽然具有风险,一旦市场出现创新产品企业有可能关闭,创新的确有风险,但是不创新风险更大。

  这个文章结构非常清晰。

  除了这种思路还有一种思路也是可取的。有同学认为我应该发展生产,而不是创新问题。我就认为应该发展生产,这是有问题的,因为你审题对于提纲理解不清晰。接下来这几个思路仍然可以得很好的分数。这个审题没有问题的。从几个方面来决定,一来怎么样、二来怎么样,量力而行、小公司如何、大的企业如何,不同情况理性对待,考虑的因素其一其二。同学们,这叫什么?这就是我们基础阶段讲过的条件思维。

  如果你能在行文当中表达出,表现出来你具有条件思维的,分条件讨论问题,因为题干没有给企业更多的信息。完全可以分条件讨论。都是言之成理的。我认为有的企业可以先发展生产,先赚三到五年钱,现在有钱不赚为什么呢。但是我们要意识到长远来看还是要发展创新。否则企业难以为继。

  两条道路只能择一而行。说明审题清晰,投资应量身订作,这个考虑没有问题。他也在写选择。

  下面这位同学中小企业扩大生产、大企业怎么样。条件思维。这样的写法都是很好的。

  老师认为很好只是思路很好,不等于一定是很好的分数,还是和语言表达、阅卷感知是有关系的。

  但是思路肯定没有问题。管理者应该实事求是分析企业情况。不管你熟不熟,不需要背景知识,有条件思维这道题就能够写好,不需要你有生产管理的专业知识。

  不要为,说我没进过企业我不懂,不要用这个找借口。这就叫软实力,而不是知识点这种硬技能。

  第三种,做好风险评估,如果全文 都讲风险评估的合理性、必要性。风险与高收益关系,如果全文 都分析这个偏题。选择与收益,最后强调大家勇于做创新的优势。

  如果只是忙着讲选择和收益的问题,我们如何做选择,我们怎么样追逐收益,又偏题了。

  继承与创新,我就担心的是什么,如果只给出这五个字,我担心你偏题了。这种骑墙了。从后面描述来看还是对的。

  这位同学提到了风险,说明审题仍然是关键的。材料给你分断了,不用你分层次了,抓住话题关健词,非常简单。

  再看这个,讲如何选择,如果全文 都围绕如何做选择来写,肯定是跑题了。

  学会选择趋利避害,这是废话,我们的作文和高中生作文一个区别,高中生具备正确认知就可以了,我们不但要具备正确认知还要具体问题具体分析,道理都明白,就材料论材料,这个企业到底应该怎么做。如果不扣材料写趋利避害五类卷以下。

  谨慎选择规避风险没有涉及创新,偏题了。所以有时候越是带着模板背了范文不用心有不敢,而且人的心里都有刻板印象,我看什么主题都感觉范文用得上。下考场一琢磨完全胡扯。

  两者应该相辅相成,骑墙了。没审清楚有限资金下,能相辅相成谁不懂啊,我像华为那么有钱我也相辅相成啊。

  资金合理分配,问题在于怎么分配。还是在说废话。平常不做思考,只会说大而空洞的话。这个教训也要吸取。你总有在台上正儿八经说话的时候吧。

  一个人可以不爱说,但绝不能不会说。到了关键时刻站出来说不出来东西,这种空话谁要听呢。还有风险和机遇,扩大生产和研发创新两个并举。

  A不好、B也不好,A加B也不好,个人企业国家这种模式是不对的。有同学联系到了国家的发展也是这样,跟国家有什么关系,这个材料说的就是某个企业。有同学联系到个人发展也是这样。瞎联系。如果你是阅卷老师材料明确说了一个企业怎么怎么样,你看到一份材料这个人说个人,那个人说国家,我们非常反对个人企业国家这种模板。

  准备复试。不可能白准备,你要写论文的呀。MBA同学基本上都提前面试过了,不太需要担心复试问题。

  考研只是生活中一个小浪花,它是你未来成就大小的既不是充分条件也不是必要条件,这个考验实在太小了,但是这个考验当中体现出来我们的弱点,有同学睡不着觉,你明天要结婚怎么办?明天要生小孩怎么办。我要去看考场,这无非就是生小孩之前看一下产房,所以心情调节的问题,做题策略的问题,即你平时生活当中的策略问题,还有资源管理,考场上是有限时间和精力,日常生活是有限金钱。你日常这样做了吗?无论你考得好与不坏,未来我就上了,上了名校,我要二战了。

 

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