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2013年硕士研究生入学考试政治试题答案与解析

来源:中公考研 | 更新时间:2016-06-12 10:56:37

  24.【答案】ABCD。

  【考点】统筹区域协调发展的意义。

  【解析】统筹区域发展,促进区域协调发展,缩小区域发展差距,是我国经济社会发展的一个重要原则。坚持这一原则,有利于扩大内需;有利于形成分工合理、特色明显、优势互补的区域产业结构,推动各地区共同发展;有利于引导生产要素跨区域合理流动,有利于使不同区域的人们平等参与现代化进程、共享改革发展成果,不断缩小生活水平差距。因此,本题正确答案是ABCD。

  25.【答案】ACD。

  【考点】对社会主义本质的认识。

  【解析】邓小平在南方谈话中,明确提出了关于社会主义本质的著名论断:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一著名论断,一方面强调必须集中力量解放和发展生产力,另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。“解放生产力,发展生产力”的提出破除了脱离生产力水平抽象谈论社会主义的认识。“消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”摆脱了长期以来忽视建设社会主义根本目的和目标的认识。纠正了过去把社会主义本质等同于社会主义具体做法的认识。但是这一著名论断没有否定社会主义坚持公有制和按劳分配的原则。因此,本题正确答案是ACD。

  26.【答案】ABCD。

  【考点】十八大报告关于“大力推进生态文明建设”。

  【解析】十八大报告指出:建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。大力推进生态文明建设:一是优化国土空间开发格局;二是促进资源节约;三是加大自然生态系统和环境保护力度;四是加强生态文明制度建设。因此本题正确答案是ABCD。

  27.【答案】ACD。

  【考点】辛亥革命和国民大革命运动的区别。

  【解析】1925年至1927年中国反帝反封建的革命,比之以往任何一次革命,包括辛亥革命和五四运动,群众的动员程度更为广泛,它广泛而深刻地发动了工农群众,斗争的规模更加宏伟,革命的社会内涵更深刻,因此A项正确。大革命的革命对象是帝国主义和封建军阀,辛亥革命的革命对象不包括帝国主义,因此C项正确。大革命是在国共合作统一战线的领导下进行的,辛亥革命是在民族资产阶级领导下进行的,因此D项正确。B是辛亥革命和大革命的共同点,可直接排除。因此,本题的正确答案是ACD。

  28.【答案】ABC。

  【考点】土地革命中的“左”倾错误。

  【解析】历史教训类记忆题。1931年1月至1935年1月,以陈绍禹(王明)为代表的“左”倾教条主义。其主要错误包括:第一,在革命性质和统一战线问题上,混淆民主革命与社会主义革命的界限,将反帝反封建与反资产阶级并列,将民族资产阶级视为中国革命最危险的敌人,一味排斥和打击中间势力;第二,在革命道路问题上继续坚持以城市为中心,将准备城市工人的总同盟罢工和武装起义作为共产党最主要的任务,指令根据地的红军采取“积极进攻的策略”,配合攻打中心城市;第三,在土地革命问题上,提出坚决打击富农和“地主不分田,富农分坏田”的主张;第四,在军事斗争问题上,实行进攻中的冒险主义、防御中的保守主义、退却中的逃跑主义;第五,在党内斗争和组织问题上,推行宗派主义和“残酷斗争,无情打击”的方针。D属于抗战时期。因此,本题的正确答案是ABC。

  29.【答案】ACD。

  【考点】抗日战争胜利的原因。

  【解析】中国人民抗日战争胜利的主要原因有以下几个方面:第一,中国共产党在全民族抗战中起到了中流砥柱的作用;第二,中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争,是中国人民抗日战争胜利的决定性因素;第三,中国人民抗日战争的胜利,同世界所有爱好和平和正义的国家和人民、国际组织以及各种反法西斯力量的同情和支持也是分不开的。中国的国力在抗战时期变化不大,不是抗战胜利的主要原因。因此,本题的正确答案是ACD。

  30.【答案】ABD。

  【考点】确立社会主义基本制度的重大意义。

  【解析】社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革,也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变。社会主义基本制度的确立,为当代中国一切发展进步奠定了制度基础。社会主义基本制度的确立,使广大劳动人民真正成为国家的主人和社会主义生产资料的主人。中国社会主义基本制度的确立,使占世界人口1/4的东方大国进入了社会主义社会,这是世界社会主义运动历史上又一个历史性的伟大胜利。因此,本题正确答案是ABD。

  31.【答案】BC。

  【考点】道德修养。

  【解析】“破窗定律”体现了道德修养是一个循序渐进的过程,加强道德修养要采用积善成德的方法,即通过积累善行或美德,使之巩固强化,以逐渐凝结成优良的品德。选项A“非知之难行之惟难,非行之难终之斯难”的意思是要做到知行统一,选项D“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”说的是学思并重的方法。因此,正确答案是BC。

  32.【答案】BCD。

  【考点】时政。

  【解析】“蛟龙号”载人潜水器与“南海深部计划”无关。后三项解释客观、合理,因此,BCD是正确答案。

  33.【答案】ACD。

  【考点】上海合作组织成员国峰会的主要成果。

  【解析】记忆题。在2012年6月8日的北京峰会上,同意接收阿富汗为观察员国,土耳其为对话伙伴国,充分体现出上合组织的开放性和不断提升的国际影响。成员国元首签署《上海合作组织成员国元首关于构建持久和平、共同繁荣地区的宣言》、关于《上海合作组织中期发展战略规划》的决议、关于《上海合作组织关于应对威胁本地区和平、安全与稳定事态的政治外交措施及机制条例》的决议、关于《上海合作组织成员国打击恐怖主义、分裂主义和极端主义2013年至2015年合作纲要》的决议等文件。上合不是军事同盟,从20世纪80年代起,中国的独立自主的外交政策具体表现为不结盟政策。上海合作组织成员国文化部长第九次会晤全体会议5日在此间举行,各成员国代表团团长共同签署了《上海合作组织成员国文化部长会晤北京宣言》,这是上合组织人文领域首个宣言文件。因此,正确答案为ACD。

  三、分析题

  34. 【考点】实践和认识的辩证关系、真理和价值的辩证关系。

  【解析】(1)本题考查对实践和认识辩证关系原理、真理和价值辩证关系的理解和运用。

  (2)通过“用孩子的眼睛看世界”和“设计前把自己想象成老人”这两个材料来考查认识主体的能动作用以及对实践活动的启示。

  (3)本题有两问,第一问可以从两个方面来回答,首先回答辩证唯物主义认识论关于认识主体的能动作用的基本原理,其次要结合材料回答“用孩子的眼睛看世界”和“设计前把自己想象成老人”如何体现了认识主体对客体的能动作用。第二问可以从几个方面来回答:包括要坚持实践对认识的决定作用和认识对实践的能动反作用,要坚持实践基础上的理论创新,坚持真理和价值的统一等。

  【答案要点】

  (1)认识是实践基础上主体对客体的能动反映。认识主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。(2分)两事例充分显示出主体在认识和实践活动中的目的性、计划性和创造性作用,突出地与表现了主体在认识中进行设身处地换位思考的重要作用。(4分)(注:如考生从认识主客体的对立统一关系进行分析,言之有理,酌情给分。)

  (2)认识世界是为了改造世界,让生活更美好。为了有效地改造世界,就要客观地、地认识和理解客观对象,按规律办事。要坚持以人为本,采取科学的方法,不断创新。(4分)

        更多考研政治真题资料,请点击:考研政治历年真题及答案解析汇总

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