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发布时间:2015-09-21 14:20:40 | 来源:中公考研
按照2016年考试大纲的规定,教育学原理部分共100分,在占总分值的1/3。在题型和分值分布上与2015年相比没有变化,估计今后这一比例也将维持不变。
教育学原理是教育学专业基础综合考试中比重非常大的部分,同时其主体知识性的内容多为理论性、概念化的描述,会给考生的记忆带来一定的困难,因此考生要加大在教育学原理上的复习力度。
1、的掌握教育基本理论,把握教育的基本规律
教育学原理研究的是教育中基本的理论,探究的是教育的一般原理和规律。因此考生在复习时要重点识记教育的基本理论,把握住教育的基本规律。比如,“教育与社会关系的主要理论”、“人的身心发展的特点”、“教育目的的主要理论”、“主要的课程理论”、“教学理论”、“教育模式”等等内容,不仅要掌握这些知识下面的相关具体分类内容,同时还要对每一小部分的具体含义进行对比性的记忆,把握其主要的特点性词语,将能够有效提高考生对于关键知识的理解,同时有效缩短考生在选择题上的答题时间,进而为后面的主观题赢取宝贵的思考和阐述时间。而且在每年的教育学考研中,辨析题和简答题都会涉及教育学原理的相关知识点,考查的难度一般,但都需要考生对于大纲的内容进行准确、的掌握。
2、注意与教育的其他学科进行联系记忆
教育学原理是涉及教育中基本的理论,因此它的涵盖面很广,会涉及教育史、教育心理学、教育研究方法相关的知识。在复习教育学原理的同时,要与这些学科联系起来一起记忆,使脑中的教育知识成为体系。所以,考生在准备教育学考研的过程中,可以将教育学原理和中外教育史的内容结合起来,穿插复习,一方面避免单一学科的枯燥乏味,另一方面,也能在不同范围的知识体系中寻找联系和记忆的便捷途径。
3、联系教育现实,理解记忆教育的基本理论
考在近些年的教育学考研中,有关教育学原理的论述题,都会以当下的教育评论、教育图表数据等内容作为材料分析。因此,在准备教育学备考的同时,要时时关注教育动态。要把课本中的教育理论与当今的教育现实联系起来,理解记忆相关的教育理论。


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【责任编辑:王天天】
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