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2017考研教育研究方法精要笔记之教育调查法

发布时间:2016-11-15 14:58:37 | 来源:中公考研  

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教育研究方法是教育学考研的通用参考书之一,有十二章的内容,经过实例阐述了教育学的研究方法,下面是教育研究方法的重要知识点复习笔记,希望可以帮助到同学们。

第五章 教育调查法

一、教育调查法定义P38【名词解释、选择题】

教育调查法是在一定的教育理论指导下,经过运用问卷、访谈、个案研究以及测验等手段,获取多种教育信息的方法。

  二、教育调查法对了解人们对某一教育现象的看法、态度以及对某一教育问题所持的立场、观点是最为恰当的。

三、教育调查法的类型

1、根据取样范围:多方面调查(普遍调查)、抽样调查、个案调查

2、根据调查目的:现状调查、区别调查、相关调查、?调查(发展性调查)

※3、根据提问及回答的标准化程度:结构性调查、非结构性调查

四、教育调查法的步骤P39【简答题】

1、确定调查研究的问题或课题

2、选择相应的调查类型和调查方式

3、制定调查计划(人事、目的、对象、范围、地点、时间等)

4、准备调查工具和人员培训

5、进行预调查

6、实施调查,收集资料、

7、分析整理资料,完成调查报告

  五、问卷调查法P39 【构成,掌握构成或设计问卷所有方面】

1、问卷调查法的定义:问卷调查法是调查者将事先设计好的问卷发放给被调查者,让其在规定的时间内回答完毕,然后回收并进行汇总统计,以取得所需资料的一种调查方法。

2、问卷的构成(掌握构成或设计问卷所有部分)【结合其研究主题,设计问卷】

(1)标题:问卷之首,简洁明了,没有歧义

(2)封面信(卷首语):一封致被调查者的短信

(3)指导语:指导被调查者如何正确填答问卷的一组陈述

(4)问题和答案选项

(5)结束语

六、问卷的基本类型【选择、填空题】

1、开放式问卷

2、封闭式问卷

  七、问卷适合长度20––30分钟,不宜超过3分钟,题目不易超过70个【选择题】

八、编制问卷的基本程序(针对某一课题编制问卷,问卷构成部分等)

1、明确研究目的,确定调查对象,根据研究目的和假设,列举所要收集的资料,并考虑如何统计分析

2、针对调查的主题,划分出问卷的维度

3、围绕主题和问卷维度草拟问题

4、征求有关人员、专家的意见,修订项目

5、试测

6、重新修订

九、问卷调查中的量表设计P3【选择题】eg:具有xx优点的是xx量表

1、总加量表:是由多个不同的回答所构成的一个简单累加的分数

2、李克特量表:保证我们对量表进行筛选

3、鲍格达斯社会距离量表

4、语义差异量表

十、问卷调查的实施过程

1、选取被调查对象

2、发放问卷(提供方便的邮寄,面对面)

3、回收问卷

4、对问卷的处理与分析

5、总结问卷

十一、问卷法的特点

1、优点

(1)节省时间、经费和人力

(2)具有好的匿名性

(3)可以避免偏见,减少调查失误

(4)便宜于定量处理和分析

2、缺点

(1)不易于深入了解事情的原因

(2)对被调查者的文化水平有一定要求

(3)回收率往往难以保证

(4)不能保证填答问卷的环境和填答的质量

(5)问卷分析需要研究者具备统计分析和数学逻辑知识

十二、【名词解释】访谈调查法定义:访谈调查法是研究者经过与被调查者面对面进行交谈,以口头问答的形式来了解情况,收集资料的一种调查研究方法。

十三、访谈调查法的分类

1、根据访谈内容和过程有无统一的设计要求、有无一定的结构:结构式访谈和非结构式访谈

2、根据是否有严格计划:正式访谈和非正式访谈

3、根据被访谈者的人数可以分为:个别访谈和集体访谈

十四、问卷调查法的意义

十五、问卷设计中常见错误分析

1、概念抽象2、问题含糊3、问题带有倾向性4、问题提法不妥5、问题与答案不协调6、问题有双重含义7、答案设计不合理8、表格中的错误9、语言方面的毛病10、封面信及指导语中的毛病

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【责任编辑:王莹】

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