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2023考研311教育学:中国教育史复习知识点-宋代科举的发展

发布时间:2022-07-19 14:15:06   |   来源:中公考研    

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教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。中公考研小编为各位考生提供“2023考研311教育学:中国教育史复习知识点-宋代科举的发展”相关考研资料,希望可以给各位考生提供参考。

2023教育学考研 311教育学复习资料 中国教育史考研知识点

宋代科举的发展

(1) 扩大科举名额

第一,录取人数增加。第二,增设“特奏名”,抚慰屡试不第者。第三,提高科举及第后的待遇,吸引有才之士。

(2) 确定“三年一贡举”

1066 年,确定为“三年一贡”,这一制度沿用至清末废科举之时。

(3) 殿试成为定制

殿试始于武则天,但未成定制。973 年开始,殿试成为常制。并形成了三级科举制度,即州试—省试—殿试。983 年开始,将殿试分为三甲。

(4) 建立新制,防止科场舞弊

1 针对考官而言,建立锁院制。

2 针对考官与考生的亲威故旧等关系,建立别头制。

3 针对考生而言,兼礼糊名法。糊名法,称“弥封”或“封弥”。唐武则天首创此法,未形成制度;宋朝于 992 年,开始实行糊名制,并逐渐发展为三级考试均采用糊名法。

4 针对考官识别考生笔迹问题,建立誊录制。

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